Univerzita Karlova a Elixír do škol podpoří výuku fyziky, chemie a digitálních technologií

Univerzita Karlova (UK) a zapsaný ústav Elixír do škol (EDŠ) podepsaly memorandum o spolupráci. Společně chtějí podpořit učitelky a učitele matematiky, fyziky, chemie, informatiky a dalších přírodovědných oborů, ukázat jim zajímavé cesty výuky, a tu zatraktivnit nejen jim, ale také jejich žačkám a žákům.

Zejména na Pedagogické, ale i Přírodovědecké či Matematicko-fyzikální fakultě Univerzity Karlovy má pedagogika přírodovědných a technických oborů dlouholetou tradici. Studentky a studenti se zde učí, jak v budoucnu vtisknout znalosti těchto oborů do povědomí svých žaček a žáků a jak v nich probudit o tyto obory zájem. Elixír do škol vytváří podmínky pro kolegiální vzdělávání učitelů, aby s odvahou proměňovali vlastní výuku. Podporuje pedagogy ve zvědomování toho, proč, co a jak vyučují, ve sdílení a vzájemném učení a snaží se měnit pohled společnosti na funkční výukové přístupy, formy a metody. Vzdělává tak odbornou i laickou veřejnost včetně rodičů. Deklarace vzájemné spolupráce obou institucí tak je přirozenou cestou k dalšímu zlepšování a obohacování výuky budoucích učitelek a učitelů.

„Velmi si ceníme práce našich absolventek a absolventů, kteří se stávají vyučujícími a velkou mírou ovlivňují znalostní základy, ale často i směřování svých žáků a žaček. Oblast výuky přírodovědných a technických předmětů považujeme za zásadní i s ohledem na celou naši společnost, rozvoj její konkurenceschopnosti a budování znalostní ekonomiky s vyšší přidanou hodnotou. Proto si tolik ceníme spolupráce s Elixírem do škol, který dokáže učitelky a učitele v jejich práci ještě více motivovat a dále vzdělávat,“ uvedla k podpisu memoranda rektorka Univerzity Karlovy Milena Králíčková.

Elixír do škol umožní zaměstnancům a studentům univerzity aktivní zapojení do svých aktivit, zejména v oblasti expertního poradenství, lektorské činnosti a ve spolupráci na obsahu a evaluaci aktivit.

Umožní jim také prostor pro vlastní prezentaci výukových programů pro učitelky a učitele matematiky, fyziky, chemie, informatiky a dalších přírodovědných oborů, a to zejména programů zaměřených na aktivizující výukové metody a popularizaci jednotlivých oborů.

„Naší primární cílovou skupinou jsou učitelky a učitelé mateřských, základních i středních škol. Jde nám o to, aby se děti učily naplno a s radostí a učitelé společně se žáky zažívali v procesu učení úspěch. Věříme, že v oblasti výuky přírodovědných a technických předmětů k tomu může významně přispět profesní síť zdravě sebevědomých a motivovaných pedagogů, jejichž dovednosti,

znalosti, kompetence a postoje jsou zárukou smysluplné výuky. Velice si ceníme dlouholetého partnerství s Katedrou didaktiky fyziky MFF UK, kterou i díky memorandu budeme dále rozvíjet a navazovat na ni partnerstvím nejen s Přírodovědeckou a Pedagogickou fakultou UK,“ řekla ke spolupráci s největší českou univerzitou ředitelka Elixíru do škol Petra Prošková.

Univerzita se v memorandu vedle společné podpory kvalitní výuky zavázala k poskytování prostor pro aktivity Elixíru do škol, např. v prostorách výukového centra UK Didaktikon, a také ke spolupráci v oblasti celoživotního vzdělávání nebo pomoci prostřednictvím Dobrovolnického centra UK.

Foto: archiv Univerzita Karlova